为深入推进人工智能与商科教育融合，加快构建适应AI时代需求的高质量教材体系，6月9日下午，经济与管理学院与清华大学出版社联合召开的“人工智能与商业”系列教材编写推进会在32号楼315会议室举行。经济与管理学院院长王栋晗、清华大学出版社文科分社与外语分社社长刘志彬、文科分社经管事业部主任付潭蛟、文科分社编辑胡月及学院各相关系所骨干教师参与会议。本次会议由数字商务系系主任张成虎主持。
会议伊始，王栋晗特别指出，与清华大学出版社的这次合作，是推动新商科建设非常关键的一步。他强调“人工智能与商业”系列教材必须坚持“精品导向”，相关分册需在今年10月前完成书稿，对标“十五五”国家级规划教材要求，力争形成具有国家级优秀教材水平的成果。
刘志彬表示，系列教材的编撰应贯彻“专业为本、AI为用”的理念，应在保留人工智能和经济学的经典理论框架的基础上，避免直接套用，利用数字化的视角重新审视理论的应用场景及实践路径。
张成虎在工作汇报中介绍道，系列教材的建设遵循“系统谋划、稳步推进”的思路，学院首先以《人工智能与商业》概论教材为突破口，5月底完成初稿。面对市面上无成熟同类教材的困境，团队集中骨干教师封闭办公，邀请校外专家指导，投入经费优化图表，确保质量。目前该教材已过初审，计划9月底出版。在推进概论教材的同时，学院同步系统谋划后续分册，形成系列教材，希望出版社专家把脉指导，共同完善。
管理科学与工程系主任刘佳汇报“人工智能与商业”系列教材的具体情况。教材全书12章，按“理论基础—分领域应用—伦理治理”递进，第一章理清判别式AI到生成式AI的技术脉络，界定赋能、替代与共生三大内涵；第二至第十一章涵盖战略、营销、财务、创新、运营、传媒经济等职能，每章分“方法—场景—案例”三模块；第十二章从数据、算法、应用三层面提出伦理治理框架。本书特色鲜明，适用于经管及传媒类本科生、MBA及企业管理者。
胡月围绕“AI时代高等教材编写规范与实战指南”做了专题报告。他提醒大家，编写时要特别注意三类常见问题：一是AI“贴皮式”嵌入，例如仅截图问答、简单定义查询；二是把AI当成“万能钥匙”，脱离了专业内核，没有把AI内容和课程结构做好融合；三是内容陈旧，案例应选用近五年以内的，政策法规须为现行有效版本，避免采用老旧案例。另外，他从格式规范、外文术语、计量单位和数字用法等提出要求。此外，他还展示了若干优秀教材的体例范例，并提供了交稿格式清单。
刘志彬进一步强调了课程的思政问题。他提出，思政元素要“润物细无声”，要将中国AI企业的实践案例和本土治理方案自然融入教材，应避免堆砌政治术语。同时，可同步配套编写教辅版《课程思政实施指南》，以便教师参阅使用。
付潭蛟从三方面提出了建议。第一，应成立主编委员会统筹各章节衔接，防止内容重复或缺失，并确保整套教材的书名、术语统一，避免混用；第二，明确读者定位，本科通识课侧重框架与案例，专业课强化方法与实训，MBA或研究生课程提升理论深度与前沿性，不同定位的内容难度与比重应有所差异。第三，“传媒特色”集中体现在《智能传媒经济》一本中，其他分册适当融入新媒体平台、内容电商等传媒案例，以确保整套教材面向全国经管学院推广无障碍。
交流环节中，学院教师分别就相关教材的编写思路与专家交流。未来学院将加强团队协作、倒排工期，确保系列教材保质保量完成。
