为推动人工智能与高校教学深度融合，探索AI赋能课堂教学与人才培养的新路径，6月3日上午，经济与管理学院举办AI赋能教学创新专题分享会。本次活动邀请教学创新大赛AI赛道北京市三等奖获得者谭苗作专题分享，围绕AI技术在课程改革、课堂组织、学生创作与教学评价中的应用经验，与学院教师展开交流。会议由学院副院长李珍晖主持，全院相关专业教师参会。
分享中，谭苗结合一线教学实践与课程改革经验，从当前高校AI教学中“重工具使用、轻育人思维”的现实问题谈起，提出“AI赋能教学、助力育人，而非替代创作”的理念。她指出，AI进入课堂的关键不在于让技术完成全部任务，而是帮助教师优化教学流程、拓展创作边界，把学生从资料整理、文本分析等基础性工作中解放出来，将更多教学重心放在价值判断、情感共情、审美筛选与创新表达能力的培养上。
围绕课程改革实践，谭苗介绍了团队在知识体系升级、AI应用方法融入、智能教学平台搭建与评价体系重构等方面的探索。她结合具体案例，分享了“冲突分析、方向确立、AI生成、人工优化”的四步教学方法，并介绍了如何通过AI具象化还原历史场景、细化人物心理，帮助学生更好进入宏大题材与思政主题。她强调，AI可以提升课堂效率、丰富创作素材，但真正决定作品高度的，仍然是人的立场、审美与判断。
答疑交流环节，参会教师围绕智能平台应用、课程思政融入、学生核心能力培养等问题与谭苗展开交流。针对平台落地、课堂组织和学生使用AI边界等问题，谭苗结合课程实践逐一回应。她再次强调，AI只是教学辅助工具，新时代人才培养的核心，是帮助学生摆脱对工具的被动依赖，逐步形成独立审美、创新思维与价值判断能力。
本次分享会围绕AI赋能教学改革的真实场景展开，既有课程建设思路，也有具体教学方法和平台实践案例，为学院教师进一步理解AI与课堂教学的结合方式提供了有益参考。未来，经济与管理学院将继续推动数字技术与教育教学深度融合，鼓励教师在课程建设、教学方法和评价机制中开展更多探索，不断提升课堂教学质量与人才培养成效。
