为系统总结育人成效，进一步凝练工作经验，2025年12月24日，经济与管理学院组织开展经彩组织学生干部年度工作汇报答辩，MBA学生班主任贾尧凯围绕班级建设实践、学生发展支持与育人成效进行汇报，展现了“四师”队伍之一的MBA学生班主任队伍的阶段性工作成果，这也是学院检视与推进MBA学生班主任工作的重要组成部分。
以此次汇报答辩为契机，学院进一步梳理育人机制、明确工作方向，持续深化MBA学生班主任制度建设，着力构建协同联动、责任清晰、运行高效的商科育人体系。
为加强对学院本科生的管理与服务工作，进一步提升人才培养质量，经济与管理学院持续推进2025级MBA学生班主任聘任与培养工作。一段时间以来，MBA学生班主任深度参与新生入学引航、学业发展指导、职业规划引导与心理陪伴等工作，通过多样化形式融入班级建设，育人成效逐步显现。
10月29日下午，学院在33号楼1层会议室举办了2025级MBA学生班主任班级建联活动。2025级专职辅导员吴澳，新生班主任张贞贞、祖春雨、刘颖杰，MBA学生班主任田爽、贾尧凯、赖文娟、刘洋、徐幸及各班主要班委成员共同参与。活动伊始，五位MBA学生班主任依次进行了简要的自我介绍。随后，各班班主任、MBA学生班主任与班委成员以班级为单位，围绕班级建设、专业发展、职业规划、学生特点等议题展开圆桌交流。MBA学生班主任针对大家关心的问题进行了现场答疑。本次活动为后续班级活动的组织开展奠定了良好基础，同时促进了班主任、学生班主任与班委之间的沟通协作，进一步凝聚了班级管理与服务的合力。
建联活动后，MBA学生班主任结合“五个一”（开展一次班级谈心谈话、一次班级集体活动、一次企业参访、一次班级课程旁听与一次职业规划与学生管理等相关的其他活动）的要求，在班级内陆续开展多样化的活动。
2025级数字经济班MBA学生班主任贾尧凯与班级学生一对一交流，并对学生们的常见问题进行总结和整理。他还参加《大学生心理健康教育》《线性代数》等课程的听课活动，引导班级学风建设。
2025级信息管理与信息系统班MBA学生班主任田爽与全班30位同学完成一对一深入沟通，围绕专业就业方向、考研保研政策、相关证书考取等核心问题进行交流。为增强班级凝聚力，她积极参与班级素拓活动，组织有趣的团队协作游戏，让大家在轻松愉快的氛围中加深了解。
2025级跨境电子商务班MBA学生班主任徐幸结合自己的职业领域与学生进行一次行业分享，讲了跨境电商行业现状和市场能力需求，给学生们梳理了大学期间专业的就业与学习方向，同时还指导班级学生参加“跨境电子商务三创赛”。
2025级大数据管理与应用班MBA学生班主任刘洋和2025级工商管理班MBA学生班主任赖文娟与班级部分学生进行1对1沟通，与辅导员、班主任及班级班委见面，了解班级基本情况。
经济与管理学院通过组建MBA学生班主任育人队伍，着力构建“全方位育人特色商科教育模式”，系统整合调动优势资源，促进产学研深度融合与有效对接，使人才培养紧密契合行业需求，从而建立起贯通育人全过程、覆盖发展多维度的商科教育新格局。
