近日，中国传媒大学创新创业教育中心执行主任闫玉刚带领师生团队赴中视实业集团文创部开展 “文创产品开发创新创业实践坊” 专项调研实践活动。中视实业集团文创部文旅业务部刘伟及内容营销组胡宇辰、崔金迪、姜羽婷、龙蕊、窦爽等专家全程参与协同。活动以 “实地考察 + 专题研讨” 为双轨模式，先后走进总台文创中塔店、梅地亚中心文创柜台、“CCTV味道.咖啡”、梅地亚中心第一会议室，深入探访国家级文化 IP 展示窗口、聆听文创行业专家专题讲座，通过 “实地考察 + 专题研讨” 的双轨模式，旨在搭建高校创新创业教育与国家级文化 IP 建设双向赋能的桥梁，探索文化传承、创意孵化与传媒实践深度融合的育人新路径。
【实地解码：国家级文化 IP 的场景化表达与价值传递】
本次研学首站聚焦中央电视塔总台文创中塔店 —— 作为北京地标与总台文创公共展示的核心枢纽，该空间不仅是物理层面的文化传播载体，更是国家级媒体践行 “中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展” 战略的具象化实践场域。
一进入总台文创中塔店，师生团队的注意力便被兼具文化本真性与设计创新性的文创产品体系所吸引：从承载农耕文明节庆记忆、以传统纹样重构年节仪式感的春碗、春盘系列，到将生肖民俗符号进行萌态化转译、适配当代青年审美趣味的吉祥物系列，再到深度活化敦煌文化 IP 的特色作品，每件产品都是 “无形文化 IP 转化为有形情感载体” 的鲜活样本，完整呈现文化符号提炼、价值解读到场景适配的创新逻辑。
在与中视实业集团文创部文旅业务部刘伟的深度交流中，团队进一步解构了总台文创 “以文化为核、以创意为翼” 的发展逻辑，其核心体现为 “三重平衡” 的系统性实践：在文化立场层面，坚守中华优秀传统文化根脉，无论是敦煌系列对文物元素的严谨考据，还是春碗系列对年节文化的深度挖掘，均以 “尊重历史语境、还原文化本真” 为前提；在设计表达层面，精准契合 Z 世代审美与使用习惯，如敦煌系列通过轻量化设计降低文化消费门槛、生肖吉祥物融入潮玩元素增强互动性，实现 “传统美学的当代表达”；在传播方式层面，突破 “产品单向输出” 局限，依托 “产品 + 场景 + 故事” 构建传播闭环，例如敦煌系列结合壁画修复故事打造内容话题，春碗系列关联春节团聚场景引发情感共鸣。这种模式既彰显国家级文化 IP 在价值引领与市场传播中的双重责任，也为高校文创类课程提供了 “从理论到实践” 的清晰参照链路。
【专题研讨：文创产品开发的系统性创新逻辑与方法论】
研学活动的核心环节为梅地亚中心第一会议室举办的专题讲座，中传师生与中视实业集团文创部内容营销组两位资深专家围绕文创开发的关键议题展开深度学习和交流。胡宇辰以 “文创化思维的底层逻辑” 为主题，提出 “文化内核 - 商业逻辑 - 用户体验” 三位一体的产品开发模型：强调文化 IP 转化需先深挖符号背后的历史语境与精神内涵，再通过市场化调研匹配目标群体需求，最终以 “可感知、可参与、可传播” 的产品形态实现文化价值与商业价值的协同。
崔金迪导演则聚焦“内容创作秘诀与策略”，结合总台文创爆款案例，系统拆解 “内容叙事驱动圈层传播” 的实践策略。以短视频平台 “文创 + 生活场景” 营销案例为例，其通过 “产品功能演示 + 文化故事解读 + 用户互动挑战” 的内容结构，在年轻群体中形成自发传播；而高校设计共创项目则通过 “专业师生 + 行业专家” 的协同设计模式，既为文创产品注入青春创意，也为高校人才培养提供了真实项目历练场景。
讲座间隙，师生团队品鉴融入总台文创元素的特色咖啡——“CCTV味道.咖啡”，在轻松愉悦的氛围中深化了对“文创+生活场景”融合理念的理解，进一步理解 “文化 IP 生活化” 的实践路径。
整场研讨围绕 “内容创新激活 IP 生命力”“传播革新拓展价值边界”“品牌年轻化实现代际对话” 三大维度展开，深度剖析了文创开发中 “文化深度与市场活力”“传统元素与现代设计”“主流价值与青年语境” 的平衡策略，为高校创新创业教育提供了兼具理论高度与实践操作性的方法论支撑。
讲座中，总台文创团队分享的案例让同学们深受启发，并与现场专家展开了热烈讨论：从借助短视频平台打造“文创+场景”传播热点，到联合高校开展设计共创，再到通过线下体验活动构建文化社群，这些创新举措不仅实现了“主流价值与青年文化的双向奔赴”，更为高校创新创业教育提供了鲜活的行业参照——文创产品开发绝非简单的“符号嫁接”，而是需要以深刻的文化理解为根基，以专业的传媒思维为支撑，以精准的用户洞察为导向的系统性创新。
【协同育人：构建高校与行业联动的人才培养新生态】
活动尾声，师生团队与中视实业集团文创部专家共同合影，为本次调研实践活动画上圆满句号。作为中国传媒大学创新创业教育体系中 “实践育人” 的重要组成部分，此次活动突破传统课堂教学局限，通过 “走进行业一线、对话资深专家、参与真实项目研讨” 的模式，达成了三重核心育人目标：一是让学生直观感知国家级文化 IP 的运营逻辑，深化对 “传媒 + 文化 + 创意” 融合发展的认知；二是通过案例拆解与互动交流，锤炼学生文化解读、创意转化与市场分析的实战能力；三是搭建高校与行业的长效合作桥梁，为后续 “课程共建、项目共创、人才共育” 奠定基础。
作为以传媒为特色的顶尖高校，中国传媒大学始终将 “培养具有文化自觉、创新精神与实践能力的复合型传媒人才” 作为核心目标。闫玉刚指出，此次与中视实业集团文创部的深度协同，是学校创新创业教育中心 “课堂教学 - 行业实践 - 创业孵化” 全链路建设的关键举措，更是高校人才培养与国家文化战略同频共振的具体实践。未来，双方将进一步探索 “课程共建、实习基地建设、联合项目开发” 等合作模式，为社会输送更多既懂传媒传播规律、又具备文化创新能力的高素质人才，为中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展提供人才支撑。
