姓名
胡小莉
个人简介
博士 教授课程： 宏观经济学、微观经济学、社会统计学、计量经济学、金融工程、证券投资学、多元统计分析、风险管理、财务管理 当前研究： 统计与计量、文化金融、数字经济
联系方式
电子邮箱：huxiaoli@cuc.edu.cn
学术兼职/社会兼职/荣誉
代表性论文
[1]鲁莹, 聂鸣, 胡小莉. 集群与中小企业的技术战略. 科技管理研究, 2003, 23(5):47-49. [2]胡小莉，陈国清.湖北省通山县石材行业集群化思路分析，科技进步与对策，2004（8）：16-21，p155-157 [3]胡小莉，吴正鹏.奥肯定律在中国的实证分析，经济与管理战略研究，2013年第1期，p37－45 [4]胡小莉，李波，吴正鹏，电影票房的影响因素分析，中国传媒大学学报（自然科学版），2013年第1期，p62－67 [5]胡小莉，张宜春，我国城镇居民文化消费行为特征及区域差异研究，消费经济，2015.10 [6]胡小莉，韩然，中国电影市场和股票市场的相关性研究；中国传媒大学学报自然科学版，2016.04 [7]Hu Xiao-li, Hou Ming-jing, Wei Shun-yan, Li Jun, Pseudo-Addition of Monotone Measures and Integrals, 2016 12th International Conference on Natural Computation, Fuzzy Systems and Knowledge Discovery, 2016.08 [8]Hu Xiao-li, Hou Ming-jing, Wei Shun-yan, Li Jun, Fuzzy Measures Defined by Addition of Fuzzy Measures, 2016 12th International Conference on Natural Computation, Fuzzy Systems and Knowledge Discovery, 2016.08 [9]Hu Xiao-li, Wu Zheng-peng, Analysis on the Strengthening Buffer Operator Based on the Strictly Monotone Function, International Journal of Applied Physics and Mathematics, 2013.03 [10]Hu Xiao-li, Huang Xiao-yan, Cheng Chen, Research on Credit Risk Identification Model of Listed Companies, Innovation and Development of Management Science in today's， 2011.07 [11]Bo Li, Xiaoli Hu.Research on Credit Risk Identification Model of Listed Companies，第四届（2011）国际统计与管理工程学术研讨会，2011年7月 [12]Hu Xiao-li, Announcement Effects of Convertible Bonds：an Analysis of Chinese Market, Recent Advance in Statistics Application and Related Areas-Conference Proceedings of 2009 IIASS, 2009.01
部分会议论文
教学案例
主要著作
参与编著：《中国城镇居民文化消费需求基础性数据调研》，中国红旗出版社，35万字，2015年。
科学研究
国家自然科学基金面上项目：G-期望与凸积分表示理论研究（11371332），2014.01-2018.12 文化部项目：中国城镇居民文化消费需求基础性数据调研（HG1318），2014/05-2016/12。 中国传媒大学理科规划项目：基于水平截集测度的泛积分理论研究（3132014XNG1416），2014/05-2016/12。 中国传媒大学理科规划项目：基于非线性积分的非线性泛函表示（3132016XNG1615），2016/04-2016/12。 中国传媒大学校级科研项目：倒向随机微分方程在资产证券化中的应用（XNL1113），2011.07-2012.11 中国传媒大学校级科研项目：电影放映策略研究（XNG0952），2009.12-2010.10 中国传媒大学校级科研项目：我国电影票房的影响因素研究（XNG0960），2009.12-2010.12 中国传媒大学校级科研项目：可转换公司债券的宣告效应研究（YNG0708），2007.06-2009.07
教学研究
